Tal como os outros dois, o Relvinhas do G. também vive em harmonia no parapeito da janela da sala dos professores:), onde costumamos ter aulas.
Ainda na 2.ª e como o G. começa a revelar alguma confusão com as letras que já aprendeu, decidi fazer uma pequena revisão das mesmas.
Já na 3.ª passámos em força para a letra R através da leitura de um texto, da discriminação visual das sílabas RA, RE, RI, RO, RU acompanhada da estimulação auditiva das mesmas. Seguidamente fizemos ditados no "Invento" para depois construirmos, tal como a J., o nosso "Mundo das Letras".
Na 4.ª feira, para além de ditados e de exercícios de descriminação entre as letras T, L e R, acabámos a nossa fichinha e trabalhámos no nosso "Ovo Especial", pois o G. apresentou grandes níveis de desconcentração e a aula não estava a ser proveitosa.
Na 5.ª, por fim, o G. surgiu novamente um pouco desconcentrado, mas a actividade proposta acabou por estimulá-lo. Estivemos a escrever palavras iniciadas pela letra R no computador, ele recortou o resultado associado ao seu símbolo (Inveto) e construímos a primeira página do nosso "Mundo das Letras", o "Mundo do R".
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