Foi na tarde de 13 de Janeiro que inesperadamente recebi uma chamada há muito ansiada: era do Agrupamento de Escola Soares dos Reis, a questionarem-me acerca da minha disponibilidade para uma entrevista para uma vaga na Educação Especial. Assim foi, compareci, ia nervosíssima e saí de lá um pouco derrotada, as suas necessidades eram na área do 1.º ciclo e sou, de formação de base, proveniente do 3.º ciclo e secundário. Apesar de já ter trabalhado com crianças de tenra idade (dos 3 aos 15 anos de idade), ditas normais e com deficiências também, fora e dentro do contexto educativo, nunca pensei ficar, mas minutos depois recebi uma chamada que há muito ansiava, no dia 14 de Janeiro fui oficialmente colocada como docente da Educação Especial e... mãos ao trabalho.
Foram-me então distribuídos os alunos: três meninos que frequentam o 2.º ano (a J., o G. e o D) e um do 1.º (o A.) numa escola do agrupamento. A J. é uma menina muito doce e ternurenta com um síndroma polimalformativo associado a uma cromossopatia, o D., que frequenta a mesma turminha da J., tem um atraso do desenvolvimento psicomotor e défices visual e auditivo, já o G. apresenta um atraso do desenvolvimento global e, por fim, o mais pequenote de todos, o A. apresenta um diagnóstico de Síndroma de Asperger. Todos eles uns doces, todos eles decididamente especiais, pois quando chego a casa, dou comigo a pensar neles, minuto atrás de minuto que se arrasta. Compromissos para este ano? Dar o meu melhor e conseguir o melhor que cada um deles conseguir dar... Aqui, nesta plataforma ainda incipiente, estarão algumas (não me comprometo a deixar todas devido ao trabalho borucrático avulso) das actividades que vou planeando e desenvolvendo com cada um deles.
Beijinho
Andreia
... e estou a adorar...:)
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