Por esse motivo, na semana passada, depois de um ligeirinho atraso para a aula do G., acabei por não levá-lo à Biblioteca Municipal, actividade que recuperei logo no início desta semana. Após um breve trabalho de associação de números a quantidades através de carimbos, lá pusemos o pé à estrada.
Para além de termos posto em prática algumas regras da prevenção rodoviária, tomámos contacto com instrumentos tradicionais de leitura, aprendemos a manipular correctamente os livros, revimos letras já aprendidas, conversámos acerca das regras gerais de um Biblioteca... enfim, foi uma actividade cheia de potencialidades.
Continuámos a nossa semana com ditados com base nas sílabas directas, com leitura da fusão silábica e escrita de palavras paradigma da letra S, exercícios que associados ao meu novíssimo teclado, tiveram um sucesso estrondoso. O G. apresentou um empenho muito elevado nas tarefas e concluiu-as de forma muito positiva.
Na 4.ª feira, que acabou por ser o último dia de aulas com o G., dedicámos um pouco do nosso tempo ao ensaio da coreografia para os festejos do Dia Mundial da Criança e depois de revermos letras e números, foi altura de algumas actividades de musicoterapia, onde se exercitaram as cores, os números, as letras, a motricidade, a coordenação motora, a atenção e a memória.
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