Para além de que começámos a elaboração de um móbil, à imagem do que fez a J.
Nos dias seguintes fomos revendo as letras que o G. já estudou, juntamente com o -m e o -b que abordou no ATL e que, com a azáfama que corre na escola, me foi impossível abordar. Pediu-me para fazer cópias no programa invento e fez um trabalho perfeitamente autónomo e digno de palmas:)
No último dia (antes do feriado que roubou uma aula ao G), abordamos os números no quadro magnético, fizemos grupos de quantidades e associação à imagem gráfica do mesmo, fizemos somas e o G. está um verdadeiro ás.
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